Kulturní, společenské, sportovní akce v Hradci Králové a okolí

Hodiny přes skype, posílání odkazů na youtube, nahrávání skladeb, domácí tvoření, vznik videoklipů, koncerty on-line. Nápadů, jak učit své děti, aniž by je měli u sebe, mají učitelé z hradecké základní umělecké školy Střezina spoustu. Nicméně se musejí trochu krotit a vyjít vstříc především rodičům, kteří začínají být zavaleni výukou proudící ze základních škol. Přesto nechtějí se svými žáky ztratit kontakt, a tak se budoucí distanční studium ponese v tom duchu, aby se děti především bavily a nepotřebovaly k tomu větší asistenci rodičů.

Střezinský orchestr Safari už do světa vypustil svoji nahrávku Kláranténu. Té si dokonce na svém facebooku všimla i kapela Chinaski a propracovali se až do celostátních zpráv. Podobné projekty chystají se svými většími žáky i další učitelé, plánují se on-line koncerty, tvorby klipů. Fungovat se dá i s menšími dětmi. „Děti mi pošlou nahrávky zadané látky, já jim k tomu napíšu zpětnou vazbu, svoje vlastní videa, když chci, aby si poslechly, jak to má být. Nebo posílám nahrávky z youtube s dalšími otázkami - na jaký typ saxofonu hraje ten a ten, kolik nástrojů slyší na nahrávce a které," líčí svůj způsob výuky Anežka Smotlachová, učitelka hry na saxofon.

"Učím přes aplikaci Whats App, a zatím to funguje perfektně," pochvaluje si Pavel Linha, učitel hry na klarinet.

Podobným způsobem pracují i divadelníci. Žákům posílají odkazy na videa, která je pobaví, ale zároveň i něco naučí. "Pro literárně zdatné jedince jsem vymyslela téma pohádky o tom, jak princ přemohl zlého draka Korona a také posílám odkazy na youtube hlasové rozcvičky," přibližuje svou práci v současné době Jolana Brannyová, učitelka literárně-dramatického oboru.

V klidu nezůstávají ani výtvarníci. "Snažím se pokračovat v započatém tématu ZEMĚ, píšu dětem návrhy na tvorbu, vše mi pak mohou vyfotit a posílat. S pozitivními ohlasy se ozývají děti i rodiče, tak myslím, že to má smysl," říká Radka Šůstková, učitelka výtvarného oboru. Podobnou zkušenost má i její kolegyně Jana Kvasničáková, které rodiče posílají fotografie svých malých dětí, jak kreslí a co nakonec vznikne.

Svůj způsob, jak zůstat s dětmi v kontaktu, našly i tanečnice. Ať už jsou to odkazy, kde mohou žáci shlédnout představení, zajímavý záznam a podobně. Eva Hysková, která vede folklorní soubor Peciválek vytvořila texty, které se váží k lidovým zvykům a svátkům jara. „Chci dětem umožnit nahlédnout do světa našich předků a aby se dozvěděly i něco o původním významu obyčejů, které ze setrvačnosti dodržujeme dodnes, nicméně jejich původní smysl nám již uniká," říká. Kromě poučení tam děti najdou i praktické rady, jak si třeba uplést pomlázku, vyrobit píšťalku, panenku nebo kraslici.

Tato situace je naprosto mimořádná a nová pro učitele, rodiče i žáky a tak se způsob komunikace vlastně stále hledá. Po prvním týdnu, kdy své úkoly a zadání začali posílat učitelé základních škol, se začaly ozývat hlasy rodičů, kteří stále chodí do práce, že zkrátka nestíhají s dětmi úkoly plnit. Proto budou učitelé hradecké Střeziny ve svých zadáních zvolňovat. "Bude mi milejší, když si během úkolů ze školy s chutí odskotačí k nástroji a s radostí si zahrají cokoli, než aby s nechutí odškrtávali splněné položky," říká Alice Chococvá, učitelka hudebního oboru.

"Budeme pracovat na tom, abychom vymysleli způsob, jak zůstat s dětmi v kontaktu. Chtěli bychom je smysluplně zabavit a přitom co nejméně zatížit rodiče. V ideálním případě vymyslet součinnost tak, aby si rodič naopak odpočinul a dítě zvládlo činnost samo. Tady samozřejmě záleží hodně na věku žáka," dodává Karel Šust, ředitel ZUŠ Střezina.

Odkaz na Kláranténu: https://www.youtube.com/watch?v=4XKEezrw94Y&fbclid=IwAR1Pe5z-OlR4lly-0kLie16gWkuwfazZtRsitMyU7Guh842J6JqNUyfa6mA